Oferta de trabajo de profesor para alumnado con necesidades educativas especiales/profesora para alumnado con necesidades educativas especiales en Suecia

Uddevalla – en plats för hela livet

Välkommen att bli en del av vår växande kommun - och att tillsammans med oss arbeta för att ge våra kommuninvånare ännu bättre service. 

Vi erbjuder en attraktiv arbetsplats som ger dig stora möjligheter att utvecklas i din yrkesroll. Vårt mål är att alla ska kunna trivas och växa - under ett helt yrkesliv. Vi vill också utvecklas som arbetsgivare och arbetar aktivt för att på bästa sätt ta till vara på din kunskap och ditt engagemang. Vi uppskattar och uppmuntrar till medskapande från alla.

Uddevalla kommun är en vacker plats vid havet i hjärtat av Bohuslän. Vi tror på ett öppet och positivt samspel mellan kommun, utbildning, näringsliv och kultur. 

Vi hoppas att du kommer att trivas hos oss!

Om arbetsplatsen

Norgårdenskolan är en skola belägen i Uddevallas västra delar - Herrestadsområdet.

Vid skolan organiseras grundskola för skolår 7-9 samt särskild undervisningsgrupp med central styrning och central mottagningsstruktur. Norgårdenskolan har läsåret 24/25  cirka 500 elever fördelat på 18 klasser samt ca 500 elever inskrivna i särskild undervisningsgrupp*. De 18 klasserna är fördelade i horisontella arbetslag om 6 + 7 + 5 klasser. För hela uppdraget har skolan ca 60 anställda varav ca 45 lärare.

Upptagningsskolor är som grund Bokenäs, Hogstorp, Kissleberg samt Källdal - men inom ramen för strukturen Önska skola tar vi i mån av plats emot elever från samtliga Uddevallas skolor. Detta innebär att vi har många elever som behöver skolskjuts till och från skolan vilket är påverkansfaktorer på våra start- och sluttider för undervisning.

Skolan leds av rektor och biträdande rektor, vilka bildar ledningsfunktion tillsammans med specialpedagog och arbetslagledare. Den samlade erfarenheten av att organisera, styra och leda Grundskola är mer än 25 år – det innebär att vi känner stolthet och trygghet, för det vi kan och är öppna och ödmjuka för det vi ännu inte kan.

Skolan har två utbildade och väl meriterade socialpedagoger som tillsammans med  socoala teamet analyserar trygghetsronder och elevreflektioner i syfte att prioritera vår närvaro rätt.

Över en tvåårsperiod har vi haft ett Meritvärde om ca 230p och Behörighet till gymnasiet om (för läsåret 22/23) om 90,3 %. Vi har dock en hög medvetandegrad om att vi behöver analysera, pröva, utvärdera och ompröva för att främja ledning och stimulans – vi behöver våga och prioritera för att nå önskade lägen för individen.  

Vi vill att Elevhälsa skall genomsyra hela skolans verksamhet och genom det vill vi stärka lärarens förutsättningar för att följa och främja elevens kunskapsutveckling. Genomförda utvärderingar bekräftar och stärker det goda men sätter naturligtvis också fingret på utvecklingsområden.

Skolan har en generellt hög behörighet i förekommande ämnen och en hög samlad erfarenhet av undervisning och mentorskap. När vi ställs inför utmaningar i form av vakanser och frånvaro jobbar vi med skolans ordinarie lärare samt de vi tidigare har anlitat för vikariat. Ibland behöver vi också anlita tidigare oprövade vikarie och i de fallen gör vi allt för att stödja dem genom kollegial handledning.

Arbetsuppgifter

- planeringsdialoger, samverkan och samarbete

- genomförande samt uppföljning av SÄRSKILT STÖD och undervisning i matematik

- stöd vid bedömning och betygssättning

- analys av resultat och utvecklingsarbete

- skolutvecklingsarbete

Vem söker vi?

Inledningsvis och sammanfattande söker vi dig med lång och god erfarenhet av att undervisa i matematik. För att lyckas är du:

- flexibel vilket du visar genom att du har lätt för att anpassa dig till ändrade omständigheter.

- samarbetsorienterad vilket du visar genom att relatera till andra människor på ett lyhört och smidigt sätt.

- en person med helhetssyn vilket du visar genom att du ser din roll men ser till verksamhetens bästa i agerande och beslut

- strukturerad vilket du visar genom att du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt.

- en person med god pedagogisk insikt vilket du visar genom att uttrycka en positiv attityd till ditt arbete och till verksamheten, policyer och riktlinjer.

Vi kommer att lägga stor vikt vid dina övriga personliga egenskaper och väga dessa mot verksamhetens behov.

Kvalifikationer

Speciallärarutbildning är alternativt lärarutbildning med lång erfarenhet av undervisning samt behörighet och legitimation mot matematik år 7-9. Kompetens och erfarenhet av undervisning generellt och som särskilt stöd.

Meriterande

Det är meriterande om du tidigare varit och är speciallärare som undervisat samt arbetat på 7-9 alternativt 4-6. Vidare är det meriterande om du tidigare arbetat med specialundervisning och/eller särskilt stöd. Har du redan nu en förtrogenhet i att arbeta i våra förekommande program- och system är det en merit som kan göra skillnad för oss.

Övrigt

Intervjuer kommer att hållas löpande. Du kommer att genomföra ett arbetsprov bestående av två delar - om totalt ca 15 minuter. Dessa handlar om att utveckla sina tankar om lärar- och mentorskapet samt att berätta om ett riktigt bra resultat. Vi får väldigt bra feedback av våra kandidater gällande detta arbetsprov .

För tjänster där lärarlegitimation/examensbevis/studieintyg krävs ska detta lämnas in före anställning.